Validación Concurrente de La Batería Luria-Dna Frente a Las Escalas de Inteligencia Wechsler (Wais-Iii)

6365 Words Nov 20th, 2011 26 Pages
Esperanza Bausela Herreras
Arch Neurocien (Mex) Vol. 15, No. 1: 17-24; 2010 ©INNN, 2010
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Arch Neurocien (Mex) INNN, 2010

Artículo original

Validación concurrente de la batería Luria-DNA frente a las escalas de inteligencia Wechsler (WAIS-III)
Esperanza Bausela Herreras
RESUMEN En el contexto de la evaluación neuropsicológica, las pruebas de inteligencia se aplican típicamente como parte de una batería de pruebas más extensas, para evaluar múltiples dominios de funcionamiento psicológico. Con este estudio hemos pretendido contribuir al proceso
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Palabras clave: batería Luria-DNA, capacidad intelectual, escala WAIS-III, evaluación neuropsicológica.
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Validation concurrent of the battery Luria-DNA opposite to the scales of intelligence Wechsler (WAIS-III) ABSTRACT In the context of the assessment neuropsychology, the tests of intelligence are applied typically as part of a battery of more extensive tests to assessment multiple domains of psychological functioning. With this study we have tried to contribute to the process of validation of the battery Luria-DNA opposite to the scales of intelligence Wechsler for adult, third edition (WAIS-III) in university students. Conclusions. Finally, we emphasize the idea of the complementarity of both instruments and to reject a possible overlapping or redundancy of information, if these instruments are apllied joint in neuropsychology assessment. wor ords: Key words: battery Luria-DNA, intellectual capacity, scale WAIS-III, neuropsychology assessment.

E

n el contexto de la investigación psiquiátrica, la evaluación neuropsicológica se ha incrementado con objeto de valorar la disfunción cognitiva característica de diversos trastornos y alteraciones mentales1. En el contexto clínico la evaluación neuropsicológica ha tenido una

especial importancia y reelevancia al permitir comprender el conocimiento de la situación actual y pasada del paciente, una observación comportamental y aplicación de

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